茨城県立日立第一高等学校  

１． 教職員対象グループワーク研修会（4月3日実施）

　本校では、新入生が高校生活を円滑にスタートできるように、様々なオリエンテーションを実施しています。その中の一つがクラスメイトとの心理的距離を縮めるためのグループワークの時間です。昨年は大学の先生をファシリテーターとしてお呼びして、グループワークを実施してもらいましたが、今年度は教職員一人一人がグループワークの手法を身に付け、普段の授業やホームルーム活動で実践できるように、グループ・アプローチをご専門とし、高校教育の現場における実践経験が豊富な茨城大学名誉教授の正保春彦先生を講師に、実際にグループワークの体験を行い、その解説をしていただく研修会を開催しました。

本校の新入生オリエンテーション関連行事の紹介（令和８年度）

　最初に正保先生がファシリテーター役となり、4月10日の仲間づくり演習のモデルプログラムを45分で体験しました。写真は「手合わせ」です。教科学習でも応用可能なワークについても教えていただきました。研修を通じ、教職員自らがグループワークの有用性と楽しさを体感することができました。

　グループワーク体験の後は、グループワークの理論や効果について正保先生から解説いただきました。正保先生は高校での実践が豊富で、実践例を交えたお話をいただくことができました。

２．グループワーク実践～新入生の仲間づくり支援～

　当日は格技場を使って２クラス×３回、６クラス全ての生徒がグループワークを行いました。４月3日の研修会に参加した教員が当日のファシリテーター役を務めました。この日は正保先生に来校いただき、適宜アドバイスをいただきながら実施しました。正保先生にアドバイスをいただき、当日行ったプログラムは次のとおりです。

　「ジャンケン列車」は2人から始まり、最後はクラスで1列になります。その後、ファシリテーターを先頭に室内を動き「うずまき」を行いました。

　「一歩前へ！」では自分と同じ特徴をもった人がわかります。「数字合わせ」ではコミュニケーションをとりながら自分と友達のイメージのすり合わせを行いながら、クラスメイトとの関わりを深めました。

３．参加した生徒の感想（一部）

• オリエンテーションを行う過程でクラスの親睦を深め他の人に対して話しかけるなどの行動が行いやすくなったと感じた。
• 10日に行ったワークではクラスの人と仲良くなれるきっかけになり、とても良かったです。
• 最初のオリエンテーションでは、まだほとんど知らないようなクラスメイトと関わり、人柄などを知ることができて、その後のコミュニケーションなどがしやすくなった。
• クラスのみんなと関わる企画はとても楽しかった。まだあまりお互いを知らない状態だったため、少し仲を深められる良い機会になったと思う。
• 実際に体を動かしたり、話したりすると、見えなかった相手の面が見えてくるので、充実したオリエンテーションになったと思いました。
• クラスでもまだ話したことのない人やクラスの違う人などとの交流があり、少し緊張していた学校生活だったけれど、少しずつ緊張が解けて楽しく生活できるようになりました。

４．今後の授業改善への応用

　「主体的・対話的で深い学び」の実現のためには、学習活動の中で生徒どうしの対話の場面を作っていく必要があります。このような学習活動を行うためには、お互いの良さを知り、安心できる人間関係が基盤になります。今回学んだグループワークの手法を授業に取り入れるなどして、深い学びの実現に努めていきたいです。

　この度、２回にわたって本校に来ていただき、グループワークのご指導をいただいた正保春彦先生にこの場を借りてお礼申し上げます。